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sexta-feira, 28 de outubro de 2011

Uma lição ao mestre


Todos nós temos na vida
Uma história pra contar
Seja uma que ouvimos
Ou pudemos participar
E, às vezes, engraçada
Como os versos vão contar

As coisas nem sempre são
Como pensamos que é
Assim mostrou muito bem
O Barão de Itararé
Quando deixou o seu mestre
Sem o chão sob seu pé

No curso de medicina
O sabido professor
Dirige-se ao aluno
Com um ar inquisidor
Dizendo: de quantos rins
Nós somos possuidor?

Este responde quatro
Com um sorriso discreto
Seguro de sua resposta
Sabendo que estava certo
Mas o mestre o repreende
Dizendo está incorreto

O professor arrogante
Chama seu auxiliar
Pede um feixe de capim
Para o discente pastar
Chamando-o de asno
Sem ao menos hesitar

O aluno muito astuto
Deste que nunca se cala
Pede um cafezinho
Ao auxiliar de sala
E o mestre irritado
O expulsa de sua aula

Quando saía da sala
O aluno pensador
Parando em frente ao mestre
A história explicou
E com seu jeito humilde
Deu lição ao professor

Nós termos quatro rins
É a coisa mais normal
Pois “nós” é uma expressão
Usada para o plural
E arrogância como a sua
Creio não ter visto igual

Desta forma, o aluno,
Deu ao mestre uma lição
Que deve guiar aquele
Que está na educação
Mostrou que o saber não vale
Se não há compreensão.

De Josimar, baseado em texto do Barão de Itararé

 

sábado, 8 de outubro de 2011

Experiências vivenciadas no curso de 100h

Posso começar esta postagem dizendo da minha alegria em poder participar de um curso tão bom quanto este. E o que é melhor: sem pagar nada por isso, pois sou de um tempo que curso de computação era pago e, vale salientar, caro. Desde o início da primeira década do século XXI que participo de cursos de formação continuada para professores. Recordando o antigo Logus II (Curso de formação de professores do governo do Estado da PB), passando pelo Proformação, Pró-letramento, entre outros, chegamos no ápice dos cursos de formação continuada que é este curso de 100h. Ápice porque ele traz o que há de mais novo em tecnologia e educação, ou no uso das tecnologias em educação. Participar de uma experiência como esta é se antenar ao mundo digital, nos ligando às novas mídias e as novas linguagens tecnológicas podendo utilizar estas ferramentas para melhorar o nosso trabalho como porfessor.
Aprender a criar a apresentação de um conteúdo para dar uma aula expositiva, a se comunicar com outros colegas e trocar experiências, criar um BLOG como este e postar nossos trabalhos e opiniões, discutir textos de autores como Pedro Demo são privilégios de quem é participante deste curso.
Mais vale lembrar que o mais importante é o impulso que o curso nosa dá para continuar estudando, pesquisando, buscando novas maneiras de aprender e de conhecer este ambiente tecnológico que vivemos.